Rovesnícke učenie opäť spojilo generácie. Na našej škole sme sa v uplynulých dňoch opäť presvedčili, že učenie nemusí prebiehať len spoza lavíc a vekový rozdiel nemusí byť prekážkou, ale výhodou. V rámci projektu rovesníckeho učenia sa žiačky ôsmeho ročníka stali sprievodkyňami svojich mladších spolužiakov – prváčikov – na zaujímavej ceste rozprávkovým svetom. Spoločne sa ponorili do aktivít, ktoré rozvíjali čitateľské zručnosti, kritické myslenie i digitálne kompetencie.
Podujatie s názvom Čarovný svet rozprávok prebiehalo na štyroch tematických stanovištiach. Prváci pátrali po hrdinoch rozprávok, skladali príbeh o troch prasiatkach, identifikovali rozprávkové postavy podľa ich výrokov a vyjadrovali ich pocity pomocou emoji. Nechýbali ani interaktívne úlohy na tabletoch, v ktorých deti odhaľovali chyby v známych príbehoch a overovali pravdivosť výrokov. Vyvrcholením bolo stanovište s programovateľným robotom, ktorého mali žiaci správne nasmerovať podľa dejovej línie rozprávky.
Aktivity boli navrhnuté tak, aby deti vnímali rozprávku ako živý a dynamický text. Rozvíjali čítanie s porozumením, schopnosť pracovať s kontextom, triediť informácie, vyjadrovať emócie a argumentovať. Prváci si zároveň precvičili logické myslenie, jazykové zručnosti i digitálnu gramotnosť.
Pre ôsmačky bola táto skúsenosť cennou lekciou v komunikácii, trpezlivosti a zodpovednosti. V roli učiteliek si vyskúšali prípravu didaktických aktivít, prácu s IKT technológiami i vedenie mladších spolužiakov tak, aby sa zároveň učili a bavili.
Spoločné dopoludnie prinieslo nielen nové poznatky, ale aj veľa úsmevov, radosti a vzájomného porozumenia. Deti sa zabavili, no zároveň sa hravou formou naučili pracovať s textom, rozvíjať slovnú zásobu, pomenúvať pocity a spolupracovať v tíme. Takéto zážitkové učenie je tým najkrajším dôkazom, že škola môže byť miestom inšpirácie, tvorivosti a priateľstva.
Mgr. Erika Prokopová