Učenie sa nemusí odohrávať len v učebnici a lavici – dôkazom je jedinečný projekt, ktorý zrealizovali žiaci ôsmeho ročníka pre svojich mladších spolužiakov zo šiesteho ročníka. V rámci rovesníckeho učenia pripravili ôsmaci únikovú hru na tému Život bunky, ktorá mala šiestakom zábavnou a interaktívnou formou priblížiť základné poznatky z biológie.
Úniková hra pozostávala zo šiestich stanovíšť, pričom na každom z nich museli šiestaci riešiť úlohy spojené s funkciou a štruktúrou bunky – od rozpoznávania organel, cez priraďovanie ich funkcií, až po tvorbu modelu bunky z pripravených pomôcok. Nechýbali logické úlohy, hádanky ani tímová spolupráca, ktorá bola kľúčom k úspešnému riešeniu.
Trieda 8.B svoju verziu hry zrealizovala v špeciálnom pavilóne, keďže im počasie neprialo. Vytvorili v ňom atmosféru tajomného laboratória, kde sa šiestaci museli prepracovať k výsledku. Naopak, žiaci 8.A využili pekné chvíle v areáli školy a pripravili únikovú hru pod holým nebom. Stanovištia boli rozmiestnené v rôznych častiach školského dvora, čo dodalo hre dynamiku a dobrodružný nádych.
Rovesnícke učenie sa ukázalo ako veľmi efektívne – ôsmaci si zopakovali a prehĺbili učivo, šiestaci sa dozvedeli nové poznatky zážitkovou formou a zároveň si vyskúšali spoluprácu a logické myslenie. Projekt ukázal, že aj v školskom prostredí sa dá učiť s tvorivosťou a radosťou.
Mgr. Ing. Alena Hvizdošová